【儿童多动症门诊】多动症健康知识全解析认识、确诊与治疗

大多数父母对“多动症”三个字并不陌生，觉得孩子上课不认真，精神不能集中，记忆力还差，总是搞些小动作，这可怎么办？但家长不一定真正了解多动症，甚至还存在一些认识上的误区。

实际上，多动症又称注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童神经心理疾病。这类孩子智力一般正常，但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差等特征，以致影响学习。那么，多动症有哪些具体表现？我们应该怎样正确应对？

什么是多动症？

目前，普遍认为多动症是一种影响终身的慢性神经发育障碍。我国学龄儿童中多动症患病率为5%至8%，多数在6到12岁之间，男女比例约为4：1。

男孩的表现

男孩多表现为上课注意力不集中，小动作多，做作业粗心大意，早上起床叫不醒，自理能力差，整理书包丢三落四。

女孩的表现

女孩多表现为成绩落后、效率低，经常感到自卑、焦虑，不合群、朋友少，与他人交往困难。

但不论男孩女孩均会表现出写作业拖沓、睡眠质量差。多动症患儿并非普通“熊孩子”。一般的熊孩子还是会分场合的，不该熊的时候就不熊了。但多动症患儿不会分场合，即使是在课堂或是其他应该正襟危坐的场合，他也坐不住。

总结来说多动症有以下表现：

?注意力缺陷

?多动

?冲动

如何确诊多动症？

根据DSM-5诊断标准，当儿童出现与其发育水平不相适应的注意力缺陷、活动过度，同时伴有学习或社交等单一或多个功能损害，且这类患儿的智力正常或接近正常，即排除智力低下、癫痫等经精神方面疾病。

如何治疗多动症？

<4岁患者

?尚无充足证据支持诊断或治疗4岁以下儿童ADHD

?若4岁以下儿童存在ADHD样症状且合并实质性损害，建议其父母接受父母行为管理培训（parent training in behavior management，PTBM）

4-6岁患者：首选非药物治疗

>6岁患者

采用药物治疗和非药物治疗相结合的综合治疗，以帮助患儿以较低用药剂量达到最佳疗效

（一）非药物治疗

多数多动症儿童单纯心理治疗及行为干预往往无法达到理想效果，还需家长配合注意力训练、社会技能培训、学校生活培训、脑电生物反馈治疗、感觉统合训练、平衡仪治疗等。

（二）药物治疗

现阶段，治疗多动症的药物分为2种，包括中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂。

我院已开展多动症门诊，可以进行多动症的诊断、治疗、行为干预训练。拥有韦氏第四版测评、视听整合测试、多动症训练软件等。有需求的家长请前来我院就诊咨询，我们将为您提供专业的解答与帮助。

咨询电话：0816-3231573

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